为帮助教师灵活运用AI工具推动教育教学创新，11月5日上午，西南交通大学教务处（教师教学发展中心）邀请秋叶集团企业事业部培训总监、企业AIGC课程研发负责人朱超在犀浦校区综合楼430开展了一场题为“AI赋能高校教师教育教学创新”的工作坊。这是第二期教师数字素养提升研习班的第四场活动，来自我校和四川农业大学的三百余位教师以线下线上的方式参加。
朱超从时代背景和AI发展趋势讲起，强调“把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节”的重要性，顺势给出高校教师拥抱AI的“4个1”＋“2条线”策略以及关于意识、模式等的建议。随后，呈现了本次工作坊的核心内容——解锁AI工具箱，全面提升教师AI力。
朱超演示了AI工具的具体应用场景，包括如何运用AI工具撰写文档材料、设计制作PPT、生成函数公式和图片素材、整理会议纪要等，给出了一张常用的AI工具协同图谱。朱超指出，AI不仅能够辅助教师完成备课、学情分析、课堂教学等全环节教学任务，还能通过情景式教学、个性化学习手册等手段，有效提升教学质量和学习效果，解锁教育新可能。不过，AI能完成创作，思考和创意则掌握在人类手中。
如何在教学中巧用AI大模型？朱超在介绍软件界面和操作步骤的基础上，带老师们进行动手演练，重点讲解了AI提升词的写作和使用技巧。他指出，连续追问法能够激活AI大模型潜能。由于“明确要求”是难点，建议从五个角度向AI提问，而连续追问，可引导AI逐步输出内容。在他看来，“角色＋任务＋要求＋背景”可作为万能提示词公式。老师们积极参与，纷纷尝试用朱超教的“诀窍”写出高质量的AI指令。演练过程中，朱超精准指导，带老师们用AI对提示词进行优化。他还带老师们体验如何将复杂的AI提示词变成AI工作台以及如何创建专属的AI助教等实用技巧，锻炼了教师思考力。
互动交流环节，老师们就AI在教学中的应用难点、工具的选择与搭配等问题，与朱超进行了深入探讨。朱超认为，AI作为人类的外置大脑，可以被训练成为我们手下的“精兵强将”。老师们表示，朱超老师犹如一位探路者，介绍的策略技巧实用性强。接下来他们将积极拥抱AI技术，增强对AI的驾驭力，并将其融入教学，提升教学效果和质量。
