近日，四川省教育厅公布“四川省第二届教师人工智能应用能力大赛”获奖名单，西南交通大学教师（团队）参赛作品脱颖而出，斩获特等奖2项、一等奖1项、二等奖3项，学校同时获评“组织工作突出单位”。其中，电气工程学院孙鹏飞老师团队、数学学院冯颖老师团队获特等奖，数学学院卢鹏老师团队获一等奖，公共管理学院吴昱老师团队、机械工程学院梁红琴老师团队及土木工程学院蒋雅君老师团队获二等奖。
孙鹏飞团队打造的文枢NexusRail平台以“脚手架式AI辅助”为核心理念，将可解释检索、结构化解析、综述生成与知识库问答整合为统一的科研工作链路。针对大模型时代学生认知外包等问题，平台构建检索→解析→阅读→综述→引用→验证的完整闭环。其核心创新主要体现在：双路召回的可解释检索、强制识别论文局限性及潜在偏见的LCP结构化解析、五智能体协作的证据驱动综述生成，以及一体化学科知识库。应用成效方面，AI解析使文献处理效率大幅提升，规模化文献下引用准确性保持较高水平，对照实验显示平台辅助组学生在论证逻辑与元认知反思维度显著优于通用AI组。相关成果已整理为2篇EI论文，发表于2026年中国控制会议。
冯颖教学团队将AI智能体与数字教材深度融合，开发了基于生成式AI与知识图谱的“高等数学”数字云教材，创新构建内容、交互、智能一体化教材新形态。参赛作品集成AI助学、助教、助评智能体，实现个性化学习、智能备课与精准反馈；嵌入课程知识图谱，实现知识体系结构化、可视化；设计动态交互式演示模块，将抽象概念学习可操作化，优化课堂学习体验。该教材获评全国优秀AI云教材，配套纸质教材入选省级规划教材。团队累计斩获省级教学成果奖4项、国家级教学竞赛奖7项，体现了团队在数字教材智能化建设与教学应用方面的持续探索与实践成效。
卢鹏团队创新构建师—生—机三位一体协作模式，提出逆向式AI素养培育新理念。参赛作品将生成式AI融入备课、作业评阅等五大课外教学场景，实现全流程学情跟踪与AI安全治理。实践有效减轻教师课外重复性工作负担，显著提升学生建模核心知识掌握水平。项目落地以来，学生学科竞赛成绩亮眼，斩获多项国家级建模竞赛重要奖项。依托该模式建设的课程获评国家级一流课程，入选教育部典型案例，方案成熟，具备较强的复制与推广价值。
吴昱团队针对法学教育长期面临的统一供给与多元需求之间的结构性矛盾，提出“分层·适配·提升”三位一体的教学改革框架。依托知识图谱、智能诊断工具与AI助教系统，打造“课前智能诊断—课中动态分组—课后个性推送”的三阶四层教学闭环。方案通过动态测评实时判定学生认知水平，精准开展教学干预，助力课外全场景减负增效。该课程荣获2025年四川省教师数字素养提升实践活动常规项目高等教育组——信息化教学课程案例三等奖，同时入选2025年国家智慧教育平台应用优秀案例。
梁红琴教学团队依托国家级一流本科课程“制造技术A”，以“智制融学·慧造强轨”为设计理念，针对工艺知识碎片化、工程任务牵引不足、AI应用缺乏验证等教学痛点，以“双案例载体+四链融合”推动砂型铸造模块智慧教学变革。资源端搭建“知识图谱+三维模型+AI伴学+事故案例”的数智资源生态，教学端打造人工初案—AI建议—工程原理验证—迭代优化闭环，评价端建立诊断—过程—成果三阶递进的人机协同评价机制。课程实现由知识讲授转向工程任务驱动、由使用AI转向驾驭AI协同，获评四川省高阶课程，入选“智慧课程新疆行”目录，示范教学包被多所高校引用建课；团队获泛雅杯全国高校智慧课程设计大赛特等奖等多项奖项。
蒋雅君团队依托土木工程专业高阶课程“地下工程防水”，针对教学内容、实践过程、创新评价"三难兼顾"的教学困境，秉持"三阶跃迁·智育新人"理念，构建"任务驱动—多链融合—三阶跃迁"AI赋能教学新范式。团队依托大模型协同搭建知识图谱群，重构融合知识体系；创设基础—提升—挑战个性化任务路径，建成"AI助教＋仓颉文库、鲁班巧筑、大禹智水"智能体群并配套虚拟仿真实验；建立知识—能力—素养—价值四维过程性评价体系。实践中，学生知识点完成率99.5%、课程满意度超98%，高阶能力有效迁移至毕业设计。课程获评省级一流本科课程，入选中国高等教育学会教学智能体案例。
本届大赛由四川省教育厅主办，以“AI创变・智育未来”为主题，旨在提高全省教师数字素养和人工智能应用能力。大赛设置AI赋能教学创新应用课例、AI教育智能体设计与应用、AI助力课外全场景减负增效三大赛道。
自6月大赛通知发布以来，学校迅速启动组织动员工作，各学院积极响应，共推荐了13支具有课程建设经验与实践成果的教师团队报名参赛。本科生院（教师教学发展中心）特邀计算机与人工智能学院、电气工程学院、体育学院人工智能应用领域专家及往届获奖教师组建校内评审专家组，遴选出6项报送参赛，并提供针对性指导与改进建议。最终，6项参赛作品全部获奖。这一佳绩，既是对学校人工智能与教育融合改革成果的权威认可，也充分彰显学校在落实四川省教育厅教师数字素养提升工作要求、推进教育数字化转型方面取得的积极进展。
西南交通大学始终将提升教师人工智能教育应用能力作为推进教育教学变革的重要抓手。下一步，学校将持续积极拓展人工智能赋能教育教学的应用场景，推动教师队伍建设紧跟发展需要和时代需求，为培育适应智能时代需求的拔尖创新人才筑牢基础。
