11月9日下午，西南交通大学教师教学能力提升研修班第十一届结业暨第十二届开班典礼在犀浦校区智能虚拟仿真实验教学中心举行。学校党委常委、副校长康国政，本科生院副院长兼教师教学发展中心主任李相强，特邀嘉宾清华大学致理书院副院长马昱春教授出席典礼，见证两届研修班接续传承、迭代启航的重要时刻。两届研修班学员共同参加，典礼由教师教学发展中心梁慧颖主持。
典礼伊始，李相强对两届研修班整体情况作介绍。第十一届研修班有49位教师参训，经过八个多月、十场分层进阶的集中研修，34位教师顺利结业。研修活动围绕立德树人、教学设计、课程思政、AI教学实操等主题系统开展；同时，发挥国家级教师教学发展示范中心辐射作用，面向9所高校开放共享学习资源；相关成果多次获评全国教师发展优秀案例。接续过往建设成效，第十二届研修班经教师自愿报名与学院推荐，共吸纳58位教师加入。本届研修将聚焦践行教育家精神、AI赋能、项目制教学等高等教育热点和一线教学难点，以多元研修形式助力教师教学能力持续精进。
集成电路学院张瑾老师作为结业学员代表分享感悟。她先请在场教师回想：成长路上，是否有过那样一位前辈或同行者，会给你一句鼓励、一份信任，让你勇敢去尝试？她表示 自己在研修路上遇到过。她说，AI可以提升知识获取效率，但师生之间信任、共情、人与人之间真实的连接无可替代；研修带给教师的，除了教学方法与工具，更让她遇到不同学科、不同经历的同行者，在成长的路上互相照亮。她借此寄语新一届学员珍惜共同研修、结伴成长的宝贵机会。随后，第十二届学员代表、利兹学院吕涛老师结合自身教学经历畅谈参训期待。他表示，希望将AI工具与教学设计、课堂组织和教学评价相结合，更好了解学生是否真正理解并灵活运用知识，引导学生不止于获取答案，更培养独立判断和解决问题的能力。他期待借助研修补足教育教学理论与方法方面的不足，与不同学科的同行交流互鉴，并将研修所得切实运用于教学实践，推动课堂发生积极而具体的改变。
随后，康国政寄语全体研修班教师。他指出，习近平总书记给四所交通大学全体师生的重要回信，对人才自主培养和产学研深度融合提出了明确要求，而课堂正是落实人才培养使命的主阵地。举办研修班，就是希望教师以教育家精神为引领，持续提升教书育人本领，并把研修所得迁移运用到教育教学中。围绕人工智能时代教学的“变与不变”，康国政指出，变化的是时代坐标、技术手段和学生特点，不变的是育人根脉、专业判断与师者仁心，并分享了三点思考：一是传承学校“求实学、务实业”的办学传统，把国家需求和行业真实问题带入课堂；二是把握数智时代的专业分寸，引导学生核验信息、辨别真伪，负责任地使用AI工具，守护独立思考的能力；三是坚守师者仁心，看见并理解学生，让教学兼具知识深度与育人温度。康国政勉励结业学员将研修所得带回教研室和课堂，希望新一届学员带着问题深入学习，在交流互鉴中提升教学能力。
最后，康国政、马昱春共同为第十一届研修班学员代表颁发结业证书。
典礼结束，马昱春教授带来本届研修班首场专题报告“AI时代下的启智润心：从理解大模型到AI‑native的教学资源建设”，正式拉开了第十二届研修班系列学习活动的序幕。
