为助力首开课教师夯实教学根基、提升课堂教学质量，12月17日下午，学校第25期首开课教师培训第二场专题讲座在犀浦校区举行。学校本科生院（教师教学发展中心）特邀华中师范大学吴伦敦教授，以"好教师是如何修炼的？——从教师如何上好一堂课谈起"为题，与来自各学院的七十余位首开课教师深入交流提升课堂教学质量路径。
吴伦敦首先以一段精妙的课堂教学反转开场，引导大家思考一堂好课需要教师具备哪些核心要素。接着，他通过一段生动的课堂教学节段示范，展示了精巧的教学设计与实施会带来怎样优质的课堂教学体验。在互动研讨环节，他鼓励教师们结合自身教学经验分享见解。经过热烈讨论，吴伦敦总结得出：打造一堂好课，既需要教师具备扎实的专业基础，更离不开巧妙的教学设计方法、娴熟的教学实施能力与全面的综合素质。
吴伦敦强调，教学设计是课堂教学的灵魂所在。他从引导学生"为什么学""学什么""如何学""学得如何"四大核心问题出发，聚焦教学目标、教学重难点的精准度和教学方法等关键环节，讲解了如何开展教学设计的策略与方法。他建议老师们在教学过程中不断反思精进教学设计，养成好的教学习惯，必然带来好的教学效果。
在教学设计的基础上，吴伦敦进一步分享了教学实施的核心技巧。他讲到，组织教学是一门艺术，可从学生特点、教学内容等多维度切入。他结合案例列举了多种讲授呈现方式，并对怎样把握教学节奏、板书设计要领进行了讲解，强调板书应成为启发学生理解知识的重要辅助。
吴伦敦指出，教师的综合素养对教学设计的达成至关重要。他从教学语言、仪表仪态等方面进行了讲解和示范，老师们在阵阵笑声中明悟了“言为士则，行为世范”应当于课堂教学的时时处处见真意，唯有不断努力加强自身学养与素养，提升自己。
本场讲座中，吴伦敦以案例为引、以理论为基，层层递进、重点突出，解码“好教师修炼之道"，与老师们频频互动，不啻为一堂生动的教学示范课。参会教师纷纷表示，讲座干货满满、实用性强，有效解答了教学实践中的困惑，未来将把所学所悟融入课堂教学，不断提升教学质量，努力成为"经师"与"人师"相统一的优秀教师，为学校本科教学质量提升贡献力量。
